El proyecto “Célula robótica flexible para proceso productivo automatizado en la industria de la alfombra” consolida un entorno real de aprendizaje en el que alumnado y docentes trabajan sobre un caso industrial completo, vinculado a la automatización, la robótica colaborativa, la visión artificial y las comunicaciones industriales.
Formación Profesional aplicada a la Industria 4.0
La iniciativa permite sincronizar una célula robótica con un proceso productivo real, acercando al alumnado a tecnologías propias de la industria actual y reforzando la conexión entre la Formación Profesional y las necesidades de las empresas.
El planteamiento formativo va más allá del prototipado, ya que los centros participantes desarrollarán documentación técnica y didáctica, incluyendo esquemas, manuales de puesta en marcha, mantenimiento, calidad y otros materiales necesarios para comprender y aplicar el funcionamiento del sistema.
El proyecto se apoya en una metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos y Retos, incorporando herramientas de planificación, seguimiento y evaluación que permiten trabajar de forma coordinada sobre un caso tecnológico vinculado al sector productivo.
Calendario de trabajo
El calendario de ejecución se estructura en cuatro fases, comprendidas entre enero de 2024 y junio de 2025:
- Formación e inicio del proyecto: estudio del proceso, selección de equipos, formación inicial, aprovisionamiento y elaboración de la documentación necesaria.
- Montaje y programación: instalación del robot colaborativo, conexión de elementos auxiliares y validación del funcionamiento en el objetivo de acabado.
- Investigación y ampliación: integración de un segundo brazo robótico en uno de los centros y trabajo sobre la incorporación de la célula al proceso productivo en el otro.
- Pruebas funcionales flexibles: realización de ensayos para extrapolar aplicaciones, trabajar el mantenimiento, reforzar la seguridad y generar el material didáctico final.
Impacto formativo y transversal
El proyecto incorpora también acciones de sensibilización en materia de economía circular, especialmente en aspectos como la reducción de rechazos, el mejor aprovechamiento de la materia prima y el ahorro energético.
Asimismo, contempla medidas orientadas al equilibrio de género en perfiles STEAM y actuaciones dirigidas al desarrollo de la competencia emprendedora desde los espacios “Aula Emprén” y “Aula de Emprendimiento”.
Ayudas destinadas a la realización de proyectos de innovación e investigación aplicadas y transferencia del conocimiento en Formación Profesional
